Desde 2016, todos los 11 de febrero se celebra el Día Internacional de la niña y la mujer en la ciencia, aprobado por las Naciones Unidas con el fin de lograr el acceso y la participación plena y equitativa en la ciencia para las mujeres y las niñas del mundo, con un enfoque en la igualdad de género y el empoderamiento.

“Todos podemos poner de nuestra parte para aprovechar el enorme talento sin explotar de nuestro mundo, empezando por abrir las puertas de las aulas, los laboratorios y los consejos de administración a las mujeres de ciencia”, escribió el secretario general de la ONU, Antonio Guterres con motivo de la celebración.

Cabe destacar que este 2023, el día se centra en el papel de las mujeres, las niñas y la ciencia en relación con los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) como antesala del próximo Foro Político de Alto Nivel sobre la materia (FPAN), que es la principal plataforma de las Naciones Unidas para el seguimiento y el análisis de la Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible.

De igual forma, en la séptima celebración del Día Internacional de la Niña y la Mujer en la Ciencia, se hará un seguimiento los debates sobre el agua bajo el tema “El agua nos une”. Así, esta importante fecha pretende conectar a la comunidad internacional con las mujeres y las niñas en la ciencia, reforzando los lazos entre la ciencia, la política y la sociedad para buscar estrategias orientadas a mejorar el futuro de estas.

Este día también mostrará las mejores prácticas, estrategias y soluciones para abordar los desafíos y las oportunidades de los Objetivos de Desarrollo Sostenible. Además, por primera vez, incluirá un taller de ciencia para niñas ciegas y una sesión sobre “Ciencia en Braille: Hacer la ciencia accesible”.

Un panorama poco alentador

En el mundo, solo el 33 % de los investigadores son mujeres. La región con más mujeres científicas es Asia central, con 48,2 %, seguido por América Latina y el Caribe con el 46 %. Los países de la región con más participación femenina en investigación son Argentina, Venezuela y Trinidad y Tobago, donde más de la mitad de los investigadores son mujeres. Pero, su participación es menor cuando se trata de directores de proyectos o de centros de investigación.

En Colombia, el 37 % de personas que ocupan cargos de investigación son mujeres. El país ocupa el puesto 15 de un total de 20 países de América Latina y el Caribe evaluados en las áreas de género e investigación. Las mujeres representan el 45 % de estudiantes de carrera de pregrado, 55 % de maestrías y un 44 % en programas de doctorado.

En el país, de acuerdo con el Sistema Nacional de Información de la Educación Superior – SNIES, las carreras en las que hay mayoría femenina son nutrición, sociología, las vinculadas a bellas artes, trabajo social, comunicación social y lenguas modernas. Mientras que las carreras con mayorías masculinas son las ingenierías, física, filosofía y matemáticas.

A nivel mundial, la matrícula de estudiantes mujeres en el campo de la tecnología de la información y las comunicaciones (TIC) es de tan solo 3 %; en las áreas de ciencias naturales, matemáticas y estadísticas, 5 %; y en ingeniería, manufactura y construcción, solo el 8 % de los estudiantes son mujeres.

Mujeres que destacan en Ciencia y Tecnología

Aunque las cifras demuestran lo mucho que falta por avanzar, en el mundo ha habido mujeres que se destacan por su incalculable aporte a la ciencia. Pese a que solo 6 % de los premios Nobel han sido otorgados a mujeres, el número de premios para mujeres ha sido de 58 frente a 876 que le han sido otorgados a hombres.

La mayoría de los reconocimientos para las mujeres han tenido mayor en áreas como Paz, Literatura y Medicina. En Física, solo el 1.4 % de premios se han entregado a mujeres.

En Impacto TIC, todos los años se destaca a las mujeres que son líderes en la tecnología, la ciencia y la innovación en Colombia. Además, desde hace 3 años, gracias al proyecto #MujeresTIC, liderado por Paola Restrepo, en Colombia se hace un seguimiento a mujeres del sector tecnológico y se incentiva a través del ejemplo a las mujeres y a las niñas a involucrarse con el mundo de las TIC.

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